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中文老師新鮮記事


拿到華語教學師資證書已經有段時間了,不過因為語言中心一直找不到適合的學生給我,我也就假裝忘記這回事,加上平時上班太消耗腦細胞,坦白說是已經有點荒廢了,所以突然接到要開始上課的消息,一方面覺得開心,一方面卻是覺得心虛。不過既然答應要接課了,當然不能太混,這兩天一直在思考怎麼上課,還跑去書局買了給學齡前孩子學習ㄅㄆㄇ的字卡,準備當成教具使用。

其實上課之前都不知道學生的資料,只知道是法國人,但是男是女、是什麼樣的年紀都不清楚,自己也忘記問,不過老師沒有挑選學生的權利,怎樣讓學生容易學習才是重點,尤其因為學生要求一個禮拜上兩天的課,因為星期五的時間我趕不及,因此語言中心安排另一個較為資深的老師上星期五的課,也就因為這樣,語言中心主任事前不斷提醒我:因為是兩個老師一起上課,學生自然會比較,無論如何都要對自己有信心,千萬不要讓學生看出來我是菜鳥老師!

說不緊張就太抬舉自己了,尤其害怕會支支吾吾說不出英語,有點糗!不過轉念一想,反正英語也不是法國人的母語,既然大家都不是美國人,那就全民大亂講吧!可以溝通比較重要啦!

這樣一想,稍微給了自己一點安慰,加上上課前不斷給自己催眠:你一定可以的,他們是來上中文課,不是英文課,所以你一定沒問題的!

就好像是每天照鏡子說自己漂亮,總有一天你會相信自己真的是超級大美女的原理一樣!

上課半小時以後,緊張的情緒慢慢緩和了,只是上完課還是有虛脫的感覺。

法國腔的英語有時候還真難聽懂!突然想起了前年去巴黎的時候,剛到的前兩天,對法國腔的英語總是滿頭問號的感覺!

不過我想這都是小問題,相信上過幾堂課以後,就可以慢慢習慣了。現在一心一意想的卻是該如何設計上課內容與教案,才能夠讓學生覺得有趣並且容易吸收。

一直不斷有媒體報導目前的世界學習華語熱潮,看似提供了許多華人另一種就業機會,但我認為敎授中文或華語並不單純只是一個搶賺錢的機會,有志從事此項工作的人,絕對不能忘記自己是「老師」,「師者,所以傳道、授業、解惑也」,要記住自己「為人師表」的責任,如果只是抱著反正糊一口飯吃的心態,最終也只會像那些因為在自己國家找不到工作,就跑來台灣敎英語的老外一樣地「誤人子弟」!
 

另一個應該思考的層面是,除了敎會這些外國朋友說華語之外,是不是也應該藉此認識彼此的文化,接受彼此的差異,並且摒除一些不必要的成見。說是世界大同的境界太過高調,也太不切實際,我卻希望這些外國朋友不只在台灣學會中文,還能因此更認識台灣這塊土地上的人事物,也許政治外交上我們永遠都是弱勢,但我想「外交」這樣「偉大」的事情,小老百姓如我們每個人,都可以盡一份心力,甚至比那些凱子外交要有力得多了!

會不會扯得有點遠?該去讓腦袋歇一歇了!
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